Introducció


 * 2. INTRODUCCIÓ. **

Dins aquest apartat hi posarem les dues primeres fases de la seqüència didàctica: EXPLORACIÓ I INTRODUCCIÓ.

EXPLORACIÓ: >
 * A ** ctivitats de motivació i que permetin activar els coneixements previs. **
 * ** Crear les condicions perquè funcionin bé els ** grups cooperatius. Això vol dir preveure fer [|dinàmiques de grup] de presentació (si esteim a principis de curs) cohesió, comunicació (acordar com es fa un bon debat)

INTRODUCCIÓ : > >
 * **Pensar una activitat que ens permeti DONAR A CONÈIXER I CONSENSUAR les RÚBRIQUES i els OBJECTIUS amb l'alumnat.** Què hem d'aprendre?, En quins aspectes volem aprofundir?**.** S'ha de consensuar amb l'alumnat perquè es faixin seus els criteris d´avaluació, perquè els hi faixi il·lusió assolir-los.
 * **Com resoldre el problema**. **Planificació de la tasca.** Activitat inicial (primer individual i llavors en petit grup) en la qual han de decidir les passes a seguir: què volem saber, on cercarem informació, quins materials, com ens organtizarem, com l´exposarem..... veure [|exemple]. Va bé donar-lis un guió. E n trobareu de fets al llibre del Col·legi Montserrat) veure fitxa núm 4.